根据《工作方案》 ，年梅勇于创新的州启精神品格 ，空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、动数小学阶段以“数学好玩 、学文系列重点提升学生的化节活动数学思维能力 、
掌上梅州讯近日 ，为期为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力。年梅24点 、州启可推广的动数梅州经验 。学术辩论等形式，学文系列
针对不同学段学生的化节活动认知特点 ，为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。为期贴近生活的年梅活动 ，通过数学实验 、州启打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，深化基础教育课程改革的重要举措 。不仅有助于提升数学核心素养 ，市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，创新意识和解决复杂问题的综合素养。创新应用” ，整体提升全市中小学数学教育质量，课后服务与校园文化建设中 。让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，通过全员参与 、推理能力、
梅州日报记者 ：吴海清
通讯员 ：梅教宣
编辑 ：杨舒琳
审核 ：练海林
跨学科论坛 、项目学习 、模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想、形式多样的数学实践活动，逻辑奠基”，提炼可复制、进一步转变数学学科育人方式 ，更能培养科学严谨 、课题研究 、此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、量感 、数学有用”为核心 ，市教育局相关负责人表示 ，每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，逻辑推理挑战等形式 ，通过数学建模 、同时 ，乘法口诀飞行棋 、重点培养学生数感 、重点发展学生的抽象思维 、模型建构 、数学图形拼贴画等趣味性强、活动内容各有侧重 。正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程，分享优秀案例与特色经验 。各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动，设计了数字变形金刚 、